Instrumentos de evaluación

 

¿Qué son los instrumentos de evaluación?

Son medios por el cual se puede registrar y  obtener información donde se evidencian los logros o dificultades que pueden presentar los infantes. También permite al docente crear su propio instrumento acorde a la necesidad que considere.

Los instrumentos de evaluación son:

• Ficha de matrícula.

• Ficha de entrevista.

• Registro anecdotario.

• Lista de cotejo.

• Escala de estimación.

• Portafolio.

• Autoevaluación.

• Informe formal cualitativo.

• Informe formal descriptivo.

Descripción de los Instrumentos de Evaluación

⇨Ficha de matrícula: Se registran datos antes del inicio del periodo escolar.

Los datos que se debe considerar dentro de la ficha de matrícula son los siguientes:

• Datos personales.

• Datos familiares.

• Antecedentes educativos.

• Datos del embarazo y nacimiento.

• Control de esfínteres.

A continuación observa el siguiente ejemplo:

https://es.calameo.com/read/005637434bc83b711a901

 

⇨Ficha de entrevista: Permite que la docente conozca al niño/a, su familia y el entorno en el cual va adquirir su aprendizaje, de antemano sus representados y docente encargada tendrán compromisos los cuales respetar.

⇨Registro anecdotario: Es una ficha semanal donde se registran datos de la evolución  del desarrollo integral.

Para ello consta de lo siguiente:

• Nombre de cada niño y niña.

• La fecha de observación.

•  Descripción corta sin interpretar eventos relevantes, hitos, gestos, actitudes etc.

• Eventos positivos o negativos.
  

⇨Lista de cotejo: Permite la evaluación de sus habilidades, conocimientos sus actitudes y valores, cuya escala puede ser: si-no; presente-ausente; correcto-incorrecto.

⇨Escala de estimación: Se caracteriza por tener dos variables:

• Destrezas que desea alcanzar. 

• Escala de valor cualitativo: Alcanzada, En proceso, Iniciada.

⇨Portafolio: Permite evaluar los procesos de aprendizaje tanto al docente como  al niño/a.

El portafolio refleja lo siguiente:

• Pensamientos.

• Experiencias.

• Logros.

• Esfuerzos.

• Reflexiones.

• Competencias.

• Habilidades en: arte, el habla y la escritura.

⇨Autoevaluación: Permite la reflexión de su propio desempeño, lo que sabe, lo que ha aprendido y cómo aprendió.

⇨Informe formal Cualitativo: Consiste en la rutina del proceso, misma que, se entrega a sus representantes legales  y conjuntamente se adjunta el informe formal descriptivo.

⇨Informe formal descriptivo: Recopilación tanto del desarrollo como del aprendizaje del infante.

EJEMPLO